Penggunaan Teknik Numbered Head Together Untuk Meningkatkan kemampuan Reading Comprehension siswa pada materi Narrative Text
LOKASI : SMP Negeri 1 Sayung Lingkup Pendidikan : SMP (Sekolah Menengah Pertama) Tujuan : Meningkatkan kemampuan reading comprehension siswa pada teks naratif. Situasi: Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini? Yang menjadi latar belakang masalah adalah kurangnya […]